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重细节 抓落实 精心备研讨

《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第121期话题研讨筹备会简讯

作者:中小学体育   发布时间:2019-04-23   来源:鄞州教育网   文字显示:[ 放大 | 缩小 ]   视力保护色:


4月21日下午,《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第121期话题研讨——“在教学实践中如何优化体能教学”的第二次筹备会在浙江省宁波市鄞州区堇山小学举行。由鄞州区体育教研员俞培明老师主持,包括鄞州区体育骨干教师主持团队在内的20多位一线体育骨干教师参加了本次筹备会议。

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一、骨干汇聚迸发团队力量

宁波市鄞州区体育教研团队注重学科发展,积极试行学科改革,重视区内教师的专业成长,为教师的专业发展提供了良好的平台。区内优秀教师多次代表鄞州区、宁波市参加市、省一级竞赛,并荣获多项荣誉。本次主持团队由浙江省教坛新秀,宁波市骨干教师,鄞州区名师及鄞州区骨干教师团队等,带领二十多位青年教师共同参与,组成了一个拥有学科理论高度和教学实践广度的优秀团队。

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二、环节落实确保顺利研讨

会议开始,省教坛新秀、高级教师陈昌福首先概括了第一次筹备会议的要点。根据第一次筹备会议的安排,把小组成员分成了综合组,后勤保障组,数据统计组,宣传策划组等,并由四个小组的成员专门负责4个子问题的前期准备工作即:第1小组负责“如何理解教学实践中发展体能的重要性?”第2小组负责“如何针对不同的运动项目优化体能教学?”第3小组负责“如何根据学生的学情实施体能教学?”第4小组负责“如何在体能发展过程中培养学生的体育品德?”准备工作包括查阅资料、提前撰写话题引导语、本话题的小结提纲等。对于参与研讨的青年教师也要求对每个问题阐述自己至少5条观点,小组长在规定时间内汇总收齐打包交给审核老师,进行预审核,并在论坛中进行交流。

而今天的筹备会议主要是对前期工作的一个中期检查,由各个小组组长进行工作汇报,如在第一次筹备会议后做了哪些工作?小组内如何分工?有何困难及需要改进的地方?比如后勤保障组在第一次会议时出现网络供应问题,后期马上与技术部门联系,保证了网络畅通,为正式研讨做好了充分的准备;如负责此次研讨四个子话题的小组,通过前期查阅资料、向专家讨教、组内交流等方式,对此次话体的深度与广度都有了更深刻的认识。

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三、全员参与形成研讨氛围

会议最后,由鄞州区体育教研员俞培明老师作总结发言。俞老师根据大家前期筹备工作的总结,再次提出了全员参与的概念,本次研讨是网络研讨,本不应该受到空间地域的影响,宣传组要利用各个网络平台的交流群,发起研讨邀请,发布研讨内容,最大程度上做到全员参与。以教研室为头、宣传小组为辅,发动全区400多名中小学体育教师,参与此次话题探讨,利用此次网络研讨形成浓厚的学术研讨氛围,逐步提升全区的教科研水平。

通过此次筹备会议的碰撞,主持团队的全体成员更加清晰了研讨思路,明确了本期主题研讨的方向性、内容的有效性,为第121期主题研讨的有序开展提供了可靠的保障。

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附:

一、研讨提纲

请结合实例探讨以下问题:

1.如何理解教学实践中发展体能的重要性?

2.如何针对不同的运动项目优化体能教学?

3.如何根据学生的学情实施体能教学?

4.如何在体能发展过程中培养学生的体育品德?

二、研讨时间

2019年4月24日(周三)19:30~21:30

三、主持团队

浙江省宁波市鄞州区体育骨干教师团队

主持人:

俞培明,高级教师,鄞州区教研室,鄞州区体育教研员;

陈昌福,高级教师,鄞州区学士小学,省教坛新秀。

成员:

胡幸儿,高级教师,鄞州区姜山镇中学,省教坛新秀;

诸海明,高级教师,鄞州区惠风书院,市骨干教师;

寿华传,高级教师,鄞州区蓝青小学,市骨干教师;

桑代阳,高级教师,鄞州区第二实验小学,区名师;

周鲁,高级教师,鄞州区实验中学,区骨干教师。

主持嘉宾:

余立峰,高级教师,浙江省体育教研员,特级教师。


研讨网址:http://bbs.jsports.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=9947&extra=pag

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